Alat Tes Psikologi Yang Bocor

                                                             Alat Tes Psikologi Yang Bocor 

Nama : Mega Kinanti Putri

Kelas : 2PA09

NPM : 14511381

Pada zaman sekarang banyak kita temukan tes - tes psikologi yang meluas di dunia online, adapula dampak positif dan negatifnya,sbb :

•       Positif :

- Dapat dilakukan dirumah bahkan dimana saja kapan saja dengan menggunakan internet

- Efisien dan efektif. Dapat mempermudah pekerjaan psikolog dalam menskoring hasil tes dengan adanya   

  software untuk skoring hasil tes yang bersangkutan dan hemat waktu (dapat diselesaikan dalam waktu   

  yang  relatif singkat).

- Bisa mencoba-coba beberapa kali tes tersebut atau tes yang lain nya.

- Dapat melakukan tes psikologi secara klasikal dengan software khusus alat tes psikologi yang biasanya 

  digunakan oleh perusahaan-perusahaan tertentu.

- Dapat menerima surat lamaran/curriculum vitae (CV) dengan adanya email.

- hasil tesnya pun langsung dapat diketahui tanpa harus menunggu waktu yang cukup lama

•       Negatif :

- Kerahasiaan alat tes semakin terancam.

- Program tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor.

 

 sumber : http://syuebb.blogspot.com/2012/11/apa-aja-sih-dampak-positif-dan-negatif.html

Hampir semua orang dapat mengakses berbagai informasi dari internet. Salah satunya adalah informasi di bidang psikologi yaitu mengenai alat-alat tes psikologis. Saat ini, banyak sekali alat-alat tes psikologi tidak terjamin kerahasiaannya karena keterbukaan yang tidak bertanggung jawab tersebut. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi, dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Menurut Djamaludin Ancok, kini semakin sulit untuk merahasiakan alat tes karena begitu mudahnya berbagai tes diperoleh melalui internet. Program tes inteligensi seperti tes Raven, dan Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. Implikasi dari permasalahan ini adalah, tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut.
Apabila tes-tes psikologi tersebut bocor, banyak masyarakat akan mempunyai asumsi bahwa mereka tidak perlu lagi untuk datang ke biro psikologi untuk melakukan berbagai macam tes psikologis. Hal ini disebabkan juga karena mereka mendapatkan kemudahan hanya denga membuka internet, mencari tes psikologi online yang mereka butuhkan, langsung dapat mengetahui hasilnya dan dengan biaya yang murah meriah. Sebenarnya tes-tes psikologi tidak hanya mudah dicari melalui internet, sekarang sudah banyak juga yang menjual buku-buku tentang tes psikologi dengan harga yang murah.
Jadi, kerahasiaan alat-alat tes psikologi harus sangat di jaga. Terutama oleh orang-orang yang bergerak di bidang psikologi agar tes-tes tersebut memiliki daya fungsi yang sesuai dengan apa yang akan di ukur.

sumber : http://nurawlia.wordpress.com/2009/11/19/3/

Dampak IPTEK terhadap kehidupan manusia

Nama : Mega Kinanti Putri

Kelas : 1PA09

NPM : 14511381

Dampak IPTEK terhadap kehidupan Manusia

Menurut Iskandar Alisyahbana (1980), “Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih makmur dan lebih sejahtera.” Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi, meskipun istilah teknologi belum digunakan. Istilah “teknologi” berasal dari “techne“ atau cara dan “logos” atau pengetahuan. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia. Sedangkan dampak adalah suatu akibat yang ditimbulkan oleh sesuatu . Jadi dampak teknologi adalah akibat yang ditimbulkan oleh suatu teknologi, bisa akibat baik bisa juga akibat buruk dalam kehidupan manusia.

http://catatannyasulung.wordpress.com/2011/06/05/dampak-teknologi-terhadap-kehidupan-manusia/

Dampak nya :

Perkembangan dunia iptek yang demikian pesatnya telah membawa manfaat

luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Pengembangan iptek dianggap

sebagai solusi dari permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek

sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia.

Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan, kebahagiaan dan imortalitas.

Dalam peradaban modern yang muda, terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi

dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. Kalaupun iptek mampu

mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti iptek sinonim

dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan. Kebenaran

yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. Kebenaran harus

mencakup pula unsur keadilan. Tentu saja iptek tidak mengenal moral

kemanusiaan, oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran

ataupun solusi dari masalah-masalah kemanusiaan. Dampak positif

dan dampak negative dari perkembangan teknologi dilihat dari berbagai bidang:

Bidang informasi dan komunikasi

Dalam bidang informasi dan komunikasi telah terjadi kemajuan yang

sangat pesat. Dari kemajuan dapat kita rasakan dampak positipnya antara lain:

a. Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan

terbaru di bumi bagian manapun melalui internet

b. Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang sangat jauh

hanya dengan melalui handphone. Dll

Disamping keuntungan-keuntungan yang kita peroleh ternyata kemajuan

kemajuan teknologi tersebut dimanfaatkan juga untuk hal-hal yang negatif, antara

lain:

a. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas)

b. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet

yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu

Bidang ekonomi dan industri

Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari kemajuan

teknologi dapat kita rasakan manfaat positifnya antara lain:

1. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

2. Terjadinya industrialisasi

3. Produktifitas dunia industri semakin meningkat

Bidang sosial dan budaya

Akibat kemajuan teknologi bisa kita lihat

1. Meningkatnya rasa percaya diriKemajuan ekonomi di negara-negara Asia

melahirkan fenomena yang menarik. Perkembangan dan kemajuan ekonomi

telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa

akan semakin kokoh. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan

bangsa-bangsa Asia.

2. Tekanan, kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai

konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang disiplin, tekun dan

pekerja keras.

Meskipun demikian kemajuan teknologi akan berpengaruh negatif pada

aspek budaya:

1. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di kalangan remaja

dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya

pemenuhan berbagai keinginan material, telah menyebabkan sebagian warga

masyarakat menjadi “kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani. Dll

Bidang pendidikan

Teknologi mempunyai peran yang sangat penting dalam bidang pendidikan

antara lain:

1. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan

pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya

sumber ilmu pengetahuan.

2. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang memudahkan siswa

dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan kemajuan teknologi terciptalah

metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi

yang abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat

abstrak.

Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus

mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet

dan lain-lain.

Disamping itu juga muncul dampak negatif dalam proses pendidikan

antara lain:

1. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan

tindak kriminal. Dll

Bidang politik

Di bidang politik internasional, juga terdapat kecenderungan tumbuh

berkembangnya regionalisme. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah

menghasilkan kesadaran regionalisme. Ditambah dengan kemajuan di bidang

teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut.

Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi, sehingga

regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru.

http://dirimu.files.wordpress.com/2010/03/ilmu-budaya-dasar.pdf

Unsur Radioaktif

 

Nama : Mega Kinanti Putri

Kelas : 1PA09

NPM : 14511381

 

Unsur Radioaktif

Pada tahun 1895, sebelum sinar radioaktif ditemukan, Rontgen menemukan sinar X dengan cara menembakkan sinar katode ke pelat alumunium. Pada waktu itu orang belum mengetahui sifat-sifat sinar X . Setahun setelah itu Henri Becquerel (perancis) yang sedang mengadakan penelitian tentang kemungkinan menghasilkan sinar X dan garam-garam uranium secara tidak sengaja batuan tersebut dibungkus dengan kertas hitam dan diletakkan diatas pelat film foto. Saat membuka bungkusan tersebut, ia melihat bagian film yang terletak disekitar garam uranium menjadi hitam. Ia berpendapat bahwa rusaknya film disebabkan oleh garam uranium.

Penelitian selanjutnya menunjukkan bahwa semua senyawa uranium menghasilkan kejadian yang sama. Senyawa uranium itu ternyata menunjukkan juga pelucutan muatan dari elektroskop yang bermuatan dan perpendaran pada permukaan benda yang dilapisi ZnS. Hasil eksperimen dari Becquerel menunjukkan bahwa garam-garam uranium mengeluarkan suatu radiasi yang sifatnya sangat berbeda dengan sinar X. Radiasi itu berupa sinar yang tidak tampak yang mempunyai daya tembus besar.

Peristiwa pemancaran radiasi oleh suatu zat itu kemudian dikenal dengan sebutan keradioaktifan. Sedangkan unsur yang menyebabkan disebut dengan unsur radioaktif atau zat radioaktif. Setelah penemuan unsur radioaktif oleh becquerel maka Marie Sklodowska Curie dibantu oleh suaminya Pierre Curie melakukan eksperimen tentang sifat keradioaktifan berbagai macam garam uranium. Penelitian mereka di khususkan pada bijih-bijih uranium yang disebut Pitchblende. Mereka menemukan bahwa Pitchblende mempunyai kekuatan pancar yang lebih besar atau kuat daripada garam uranium. Dari Pitchblende itu mereka menemukan dua unsur yang mempunyai keradioaktifan sangat tinggi. Unsur itu diberi nama Polonium dan Rdium. Jadi, polonium merupakan unsur radioaktif pertama yang ditemukan dalam bijih uranium.

Sinar Radioaktif

Henri Becquerel melanjutkan penyelidikan terhadap keradioaktifan suatu zat. Tahun 1899 ia menemukan bahwa sinar radioaktif ada yang dapat dibelokkan oleh medan magnet. Tidak lama sesudah itu Rutherford menemukan sinar alfa dan sinar beta. Penemuannya didasarkan pada daya tembus radiasi unsur radioaktif terhadap berbagai lempengan tipis logam. Pada tahun 1900 ditemukan juga sinar gamma oleh P.Villard.

Sumber : Buku Kimia , penulis: Tine Maria Kuswati, Ratih ,dkk.

Sinar-sinar radioaktif mempunyai sifat-sifat:
1. Dapat menembus kertas atau lempengan logam tipis.
2. Dapat mengionkan gas yang disinari.
3. Dapat menghitamkan pelat film.
4. Menyebabkan benda-benda berlapis ZnS dapat berpendar (fluoresensi).
5. Dapat diuraikan oleh medan magnet menjadi tiga berkas sinar, yaitu sinar α, β,
dan γ.


 Macam-macam sinar radioaktif
1. Sinar Alfa (α)
Radiasi ini terdiri dari seberkas sinar partikel alfa. Radiasi alfa terdiri dari partikel-partikel yang bermuatan positif dengan muatan +2 dan massa atomnya 4. Partikel ini dianggap sebagai inti helium karena mirip dengan inti atom helium. Sewaktu menembus zat,sinar α menghasilkan sejumlah besar ion. Oleh karena bermuatan positif partikel α dibelokkan oleh medan magnet maupun medan listrik. Partikel alfa memiliki daya tembus yang rendah. Partikel-partikel alfa bergerak dengan kecepatan antara 2.000 – 20.000 mil per detik, atau 1 –10 persen kecepatan cahaya.
2. Sinar Beta (β)
Berkas sinar β terdiri dari partikel-partikel yang bermuatan negatif dan partikel β identik dengan elektron. Sinar beta mempunyai daya tembus yang lebih besar tetapi daya pengionnya lebih kecil dibandingkan sinar α . Berkas ini dapat menembus kertas aluminium setebal 2 hingga 3 mm. Partikel beta juga dibelokkan oleh medan listrik dan medan magnet , tetapi arahnya berlawanan dari partikel alfa. Selain itu partikel β mengalami pembelokan yang lebih besar dibandingkan partikel dalam medan listrik maupun dalam medan magnet. Hal itu terjadi karena partikel β mempunyai massa yang jauh lebih ringan dibandingkan partikel α
3. Sinar Gamma
Beberapa proses peluruhan radioaktif yang memancarkan partikel α atau β menyebabkan inti berada dalam keadaan energetik, sehingga inti selanjutnya kehilangan energi dalam bentuk radiasi elektromagnetik yaitu sinar gamma. Sinar gamma mempunyai daya tembus besar dan berkas sinar ini tidak dibelokkan oleh medan listrik maupun medan magnet. Sinar gamma mempunyai panjang gelombang yang sangat pendek.
4. Peluruhan Sinar Positron
Positron adalah inti yang memancarkan partikel β+, dapat dianggap sebagai kebalikan pancaran β- . pemancaran positron pada umumnya hanya terjadi pada radioisotop buatan.
5. Radiasi Neutron
Radiasi neutron adalah radiasi yang mempunyai ukuran kecil dan tidak mempunyai muatan listrik. Radiasi neutron mempunyai daya tembus tinggi tetapi tidak terpengaruh oleh adanya medan listrik yang ada disekitarnya. Radiasi neutron termasuk dalam kategori partikel dan dapat dihasilkan dari reaksi nuklir antara satu unsur tertentu dengan unsur lain.
http://renideswantikimia.wordpress.com/kimia-kelas-xii-3/semester-i/3-kimia-unsur/5-unsur-radioaktif/

Matematika & IAD

Nama : Mega Kinanti Putri

Kelas : 1PA09

NPM : 14511381

Sang ahli nuklir

Hideki Yukawa dilahirkan tahun 1907 di Tokyo, sebagai anak ketiga dari Takuji Ogawa seorang profesor geologi di Kyoto Imperial University (sekarang Universitas Kyoto). Ia memperoleh gelar MS-nya dari Universitas Kyoto pada 1929 dan DSc (setara dengan S3) dari Universitas Osaka pada 1938. Antara 1932 dan 1938, ia mengikuti jejak ayahnya menjadi tenaga pengajar di Universitas Kyoto dan pada 1939 ia menjadi profesor fisika teori di universitas tersebut. Dia juga menjabat sebagai asisten profesor di Universitas Osaka. Kegemaran Yukawa dalam bidang riset fisika terutama yang berhubungan dengan fisika partikel elementer sudah terlihat sejak masa mudanya. Yukawa pernah berkata, bahwa ketertarikannya mendalami fisika teori sangat besar dipengaruhi oleh profesornya K Tamaki di Kyoto dan Y Nishina di Tokyo.

Tahun 1949, Hideki Yukawa yang meraih hadiah nobel di bidang fisika seakan menyampaikan pada dunia bahwa bangsa Asia juga menyimpan potensi besar di bidang sains. Ia menempatkan negerinya, Jepang sebagai negara di Asia kedua setelah India yang berhasil mendapat pengakuan dunia internasional dalam pencapaian yang mengagumkan dalam bidang riset fisika. Secara bergurau ia juga mengatakan bahwa ketertarikannya sebagian juga dikarenakan ketidakmampuannya menguasai seni membuat peralatan laboratorium gelas sederhana. Pada 1935, ketika ia berumur 27 tahun, Yukawa mempublikasikan tulisan dengan judul On the Interaction of Elementary Particles I. Dalam publikasinya itu, ia mengajukan suatu teori baru tentang gaya nuklir dan meramalkan adanya partikel yang kemudian dinamakan meson. Menurutnya, sama seperti gaya elektromagnetik yang dibawa oleh foton, gaya nuklir dibawa oleh meson. Setelah ditemukannya salah satu jenis meson oleh fisikawan Amerika pada tahun 1937, Yukawa lebih semangat lagi untuk mengkonsentrasikan risetnya pada pengembangan teori meson ini.

Partikel yang diramalkan oleh Yukawa ini semula akan dinamakan “Yukon” untuk menghormatinya, namun akhirnya orang memilih nama meson dengan alasan massa partikel ini berada diantara massa elektron dan massa proton yaitu sekitar 200-300 kali massa elektron. Penemuan partikel pi-meson pada tahun 1947 membuat nama Yukawa semakin melejit. Penemuan ini semakin meyakinkan orang bahwa teori Yukawa tentang gaya nuklir berada pada jalur yang tepat. Atas prediksinya tentang keberadaan meson yang kemudian terbukti secara empiris inilah, Hideki Yukawa kemudian dikukuhkan sebagai fisikawan besar dengan penganugerahan hadiah Nobel fisika dari Swedish Academy of Science di Stockholm, Swiss. Uang dari hadiah nobel itu kemudian ia hibahkan untuk mendirikan institut fisika teori yangbaru di Kyoto.

Sambil terus mengembangan teori meson, Yukawa juga menggiatkan diri dalam riset teori-teori yang berhubungan dengan partikel elementer. Teori yang disebut teon medan non-lokal telah membantu banyak perkembangan teori fisika nuklir. Teori-teori yang berasal dari ide-idenya ini banyak dipublikasikan dalam jurnal-jurnal ilmiah dan juga dalam bukunya Introduction to Quantum Mechanics dan Introduction to the Theory of Elementary Particles. Di antara kesibukannya, ia masih menyempatkan diri untuk menjadi editor jurnal Progress of Theoretical Physics. Pada 1948, Robert Oppenheimer mengundang Yukawa untuk bergabung dengan grup fisika nuklir dan bekerja untuk Institut pendidikan lanjut Princeton.

Kemudian ia menjadi profesor di Universitas Columbia, Amerika Serikat pada tahun 1949. Disamping Nobel, penghargaan yang pernah diterimanya antara lain dari Universitas Paris, the Royal Society of Edinburgh, the Indian Academy of Sciences, the International Academy of Philosophy and Sciences, dan the Pontificia Academia Scientiarum. Dari negerinya sendiri, ia juga dianugerahi bintang jasa. Yukawa dikenal sebagai pribadi yang menyenangkan. Koleganya senang bergaul dengan kerendah-hatiannya.. Ketika dilantik menjadi professor di Universitas Columbia, Oppenheimer berkata “Prediksi Dr Yukawa atas meson adalah salah satu ide yang sangat cemerlang dalam dekade terakhir ini. Dalam kesehariannya, ia sangat dicintai oleh semua koleganya baik sebagai fisikawan maupun sebagai pribadi.”

Walaupun sibuk sebagai peneliti, Yukawa juga menyempatkan diri untuk aktif dalam kegiatan-kegiatan sosial. Pada bulan juli 1981, empat bulan sebelum ia meninggal dunia, Yukawa bersama-sama dengan sekelompok ilmuwan membuat pernyataan melarang penggunaan senjata nuklir. (Yohanes Surya).

Referensi :

- http://www.yohanessurya.com/download/penulis/Nobel_18.pdf